Сегодня дети дошкольного возраста уже играют с терминалами видеотекса. Они будут расти рядом с компьютерами, пользоваться ими при выполнении домашних заданий, знакомиться с обширными источниками информации, подключаясь к ним с помощью терминалов. Когда они начнут изучать алгебру, они усвоят, что компьютеры могут решать уравнения. Перейдя к исчислению, они поймут, что компьютеры интегрируют и дифференцируют. Когда они приблизятся к изучению технических наук, то, выполняя за ночь домашнюю работу, они смогут рассчитать с помощью компьютера конструкцию подвесного моста или космической станции.
Творческие люди будут пользоваться своими телевизионными экранами как помощниками в изобретениях, написании поэм, проведении исследований, подготовке планов проведения отпусков. Информационное общество сможет избавить людей от тяжелой и нудной работы и предоставит им больше времени для творчества.
В ближайшие сорок лет население планеты удвоится. Многие вырастут, имея доступ к информационной базе данных. Люди смогут уделять больше времени сочинению музыки, изобретательству, литературному творчеству. Большая часть людей будет работать над созданием фильмов, телевизионных передач, систем автоматизированного обучения — все это будет добавляться к обширным электронным хранилищам информации и развлечений. Через сорок лет творческая активность нашей бурной планеты возрастет в сотни раз.
|
